2024-03-29T11:51:13Z
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La espuma de la innovación
Londoño González, Félix
Universidad EAFIT http://blogs.eafit.edu.co/felixlondono/
En el argot de la sociedad del conocimiento son cada vez más relevantes palabras como ciencia e investigación. Palabras que fi guran en reconocidos buscadores con un número de entradas que al momento de escribir este texto superan, la primera los 50 millones, y la segunda los 60 millones. Cifras que, ya sabemos, pueden variar signifi cativamente de un día para otro. Pero hay también otros términos parientes de similar importancia. El vocablo tecnología aparece con más de 50 millones de entradas e innovación, de renovado valor, ya va por los 20 millones de registros. Innovación de particular atención en este caso.
Universidad EAFIT
2011-01-25 11:10:46
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 45 No. 155 (2009)
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dc
Universidades ubicuas
Londoño González, Félix
http://blogs.eafit.edu.co/felixlondono/
La ubicuidad es el atributo de lo que está presente, o parece estarlo, a un mismo tiempo en todas partes. Peculiaridad otrora reservada a los dioses, en tiempos de globalización se ha transformado en marca distintiva de muchos productos y servicios, máxime cuando el mundo está cada vez más a merced del abrazo de la web. Usando términos más recientes ya se anuncia que, además de la estratos fera, estaremos cubiertos por las denominadas nubes de la computación. Omnipresencia de productos y de servicios a través de Internet.
Universidad EAFIT
2011-01-26 00:00:00
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 45 No. 156 (2009)
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Investigación formativa, formar en investigación
Londoño González, Félix
Universidad EAFIT http://blogs.eafit.edu.co/felixlondono/
En el marco de los procesos de acreditación institucional de las universidades colombianas se considera la investigación formativa como complemento de la investigación propiamente dicha. Este concepto de investigación formativa se concretiza como una dualidad de acciones entrelazadas. Formar en investigación durante el proceso en el que se desarrolla la actividad de investigación como tal; y la formación de investigadores concebida desde la perspectiva de su ciclo de vida de una manera integral.
Universidad EAFIT
2011-02-25 00:00:00
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 45 No. 154 (2009)
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"110307 2011 eng "
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¿Por qué inventaron los colegios?
Londoño González, Félix
Universidad EAFIT http://blogs.eafit.edu.co/felixlondono/
Este texto fue presentado en el Programa Universidad de los Niños y responde a una de las preguntas que hicieron los pequeños.
Universidad EAFIT
2011-03-08 10:52:17
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 45 No. 153 (2009)
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dc
La investigación se vive en EAFIT
Londoño González, Félix
Universidad EAFIT http://blogs.eafit.edu.co/felixlondono/
Alguien me preguntaba: ¿Por qué y cómo se vive la investigación en EAFIT? Una pregunta que se desdobla en ¿Qué hace posible hacer esta declaración? ¿Cómo efectivamente se logra que se dé esta vivencia?
Universidad EAFIT
2011-03-15 12:18:11
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 44 No. 152 (2008)
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e-Ciencia
Londoño González, Félix
Universidad EAFIT http://blogs.eafit.edu.co/felixlondono/
El uso de la ‘e’ en e-mail, como prefijo, se ha extendido a otros vocablos. Entre muchos encontramos: e-business, e-learning, e-objects, e-company, e-global y e-culture. La ciencia como concepto no escapa a este doble sentido de existencia, real y virtual, que se logra, simplemente, anteponiendo una letra a cualquier palabra. Así que hoy ya se ha acuñado también el uso del vocablo e-ciencia. ¿En qué se diferencia la e-ciencia de la ciencia en el sentido tradicional del término? ¿Cuáles son las implicaciones que trae consigo este desarrollo?
Universidad EAFIT
2011-03-24 12:13:09
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 44 No. 151 (2008)
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Acceso abierto a contenidos
Londoño González, Félix
Universidad EAFIT http://blogs.eafit.edu.co/felixlondono/
En el proceso de desarrollo de la sociedad del conocimiento hay una línea de pensamiento y de acción que promulga la idea de que el conocimiento debería estar disponible de manera abierta y gratuita a toda la comunidad humana en todo el planeta. Tal vez no sea una idea tan nueva, es muy posible que ya hubiera sido considerada en la mente de quienes en su momento impulsaron el desarrollo de la imprenta. Y aunque en la práctica esta idea nunca haya llegado a materializarse, recientemente viene tomando tal fuerza que ya hoy día hay esfuerzos y proyectos concretos que muestran claros avances en esta dirección.
Universidad EAFIT
2011-03-28 05:56:36
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 44 No. 150 (2008)
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dc
Regionalización de la Ciencia
Londoño González, Félix
Universidad EAFIT http://blogs.eafit.edu.co/felixlondono/
Uno de los temas decisivos en el marco de las discusiones de polí ticas de Desarrollo Territorial es el de la creación de los propios Sistemas Regionales de Ciencia, Tecnología e Innovación que posibilitan la realización de las mismas. Nadie discute hoy día que los avances de la Sociedad del Conocimiento se soportan, esencialmente, en el trampolín del desarrollo científico; y para asegurar una distribución y aprovechamiento equitativos de la riqueza del conocimiento es necesario propender por un desarrollo regional en torno a los sistemas referidos. Lo cual reclama, además de la política, un marco jurídico apropiado y el correspondiente entorno sistémico.
Universidad EAFIT
2011-03-28 06:55:14
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 44 No. 149 (2008)
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dc
Oralidad y academia
Londoño G., Félix
http://blogs.eafit.edu.co/felixlondono/
La escritura académica y científica normalmente transita de manera previa por el estadio de la oralidad. El docente que enseña, luego de poner a prueba su discurso ante los cuestionamientos de sus estudiantes, procede a depurar sus notas de clase para dar forma a un texto académico que bien puede convertirse en el libro de referencia de su campo disciplinar. El que investiga u explora usualmente lleva un diario, una bitácora, o un recuento de sus observaciones que, ya en el retraído aislamiento de su soliloquio, o, en conversaciones de pasillo o de cafetería con sus pares colegas investigadores, va puliendo igualmente hasta darles la forma de un avance de investigación a ser presentado en una primera etapa en un evento académico. Luego de esta refinada presentación ante pares externos ajustará de nuevo
su trabajo hasta convertirlo en un artículo adecuado acorde con las exigencias de calidad de una revista científica.
Universidad EAFIT
2012-05-28 16:32:09
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 46 No. 157 (2010)
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Proyecto 50: mediación digital en la relación docencia-aprendizaje
Londoño González, Félix
Universidad EAFIT http://blogs.eafit.edu.co/felixlondono/
El proyecto 50, asi denominado con ocasión de la conmemoración de los 50 años de existencia de EAFIT, surge como un regalo que la institución le hace a su comunidad académica con el propósito de potenciar las competencias docentes a través de la innovación en los procesos de enseñanza aprendizaje e investigación creativa.
Universidad EAFIT
2012-05-29 16:12:10
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 46 No. 158 (2010)
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dc
Apropiación Social de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación
Londoño G., Félix
Universidad EAFIT http://blogs.eafit.edu.co/felixlondono/
Del 19 al 22 de octubre de 2010 se realizó en EAFIT el Foro-Taller Nacional de Apropiación Social de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación. Evento que tuvo como uno de sus principales objetivos presentar, de manera ofcial, las cuatro líneas que soportan la Estrategia Nacional de Apropiación de la Ciencia y el Conocimiento. Proceso que en últimas busca desmitifcar la creencia de que la creación y utilización de nuevo conocimiento científco está reservada a unas minorías de élite.
Universidad EAFIT
2012-05-30 11:50:04
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 46 No. 160 (2010)
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Semilleros de investigación
Londoño G., Félix
Universidad EAFIT http://blogs.eafit.edu.co/felixlondono/
En el proceso de fortalecimiento de su capacidad institucional de hacer investigación la Universidad EAFIT, además de avanzar en el desarrollo de la investigación
propiamente dicha, viene impulsando de manera decidida su proyecto de investigación formativa;
entendiendo que el objetivo fundamental de la misma es formar a los jóvenes en investigación desde que ingresan al sistema de los pregrados, buscando que sus programas de formación se desarrollen en torno al hilo conductor de la investigación.
Universidad EAFIT
2012-05-31 16:33:10
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 43 No. 146 (2007)
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0120-341X
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La investigación se hace en red
Londoño G., Félix
Universidad EAFIT
Si bien aún pervive, de algún modo, y en ocasiones alimentado por grandes reconocimientos a los individuos como lo es el del Nóbel, el imaginario de que los grandes descubrimientos son obra de unos pocos científicos que en solitario, en sus laboratorios aislados, logran sus grandes realizaciones, es oportuno apreciar que el gran descubrimiento que alguien logra lo hace, primero que todo, y como se le atribuye a Isaac Newton, basándose en descubrimientos anteriores: “Si he visto más lejos es porque estoy sentado sobre los hombros de gigantes.” En segundo lugar, y cada vez en mayor medida, ese trabajo científico es el fruto, en
últimas, de múltiples esfuerzos colectivos.
Universidad EAFIT
2012-06-01 12:35:23
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 43 No. 145 (2007)
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"120601 2012 eng "
0120-341X
dc
Secreto, confidencial, público, privado, comercial….virtual
Londoño G., Félix
Universidad EAFIT
Tendemos a percibir que el conocimiento, que de buena manera alguien definía como información en acción, es ante todo un bien público. Sin embargo, hoy día se escuchan con bastante frecuencia términos como ‘información confidencial y ‘privatización del conocimiento’; además, ya prácticamente se han agregado a nuestra cuenta de servicios y a la de nuestra canasta familiar unas categorías de cobro y de consumo por la deglución de información que una vez asimilada deberíamos poder utilizar a nuestro amaño transformada en conocimiento bajo la forma de capital intelectual.
Universidad EAFIT
2012-06-01 16:10:30
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 42 No. 144 (2006)
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"120604 2012 eng "
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dc
Una frontera difusa
Londoño G., Félix
Universidad EAFIT
Se habla de investigación básica, pura o fundamental en contraste con investigación aplicada. Lo básico se entiende como lo que es indispensable para cierta cosa. Lo fundamental es lo esencial, lo primordial. Lo puro ha sido entendido como lo que no se deja contaminar, y en este contexto corresponde a lo que se mantiene en el espacio de la especulación de manera exclusiva y firme, sin ‘adulterarse’ con los intereses de la aplicación práctica. Esta aplicación práctica es justamente lo que le da sentido a su contrario, la investigación aplicada. La realidad es que los resultados de la investigación pura no están exentos de encontrar un uso práctico con el paso del tiempo, y que la investigación aplicada depende en
buena medida de los resultados obtenidos de la investigación básica. Por otro lado, la investigación fundamental requiere, cada vez en mayor medida, de una instrumentación que se torna con el tiempo
más sofisticada, y cuyos desarrollos dependen esencialmente de los avances en la investigación aplicada.
Universidad EAFIT
2012-06-04 11:26:37
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 42 No. 143 (2006)
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2012-06-04T19:54:16Z
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"120604 2012 eng "
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dc
Escritura científica: del genotipo al fenotipo
Londoño G., Félix
Universidad EAFIT http://blogs.eafit.edu.co/felixlondono/
La escritura científica se desarrolla en múltiples dimensiones, no solamente desde el punto de vista disciplinar, sino, además, desde la perspectiva de la forma de su comunicación propiamente dicha. En los comienzos fue la tinta impresa con pluma, plasmada en cartas intercambiadas entre los científi cos seguida de las denominadas actas científi cas salidas del vientre de la linotipia para dar paso luego, con la aparición del computador, a una miríada de publicaciones en journals, revistas, memorias y cientos de comunicaciones que circulan diariamente en Internet alrededor del orbe.
Universidad EAFIT
2012-06-04 14:54:16
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 42 No. 142 (2006)
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2012-06-05T15:37:43Z
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"120605 2012 eng "
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dc
Factor de Impacto
Londoño G., Félix
Universidad EAFIT http://blogs.eafit.edu.co/felixlondono/
Al hablar de publicaciones académicas y científicas usualmente surgen inquie tudes sobre el impacto de las mismas, entre otras: su contribución al avance del conocimiento en la correspondiente disciplina o área del conocimiento con la cual se relaciona; la repercusión en términos del mejoramiento en el escalafón académico de quien publica, con los correspondientes beneficios salariales que usualmente ello conlleva; y el impacto en términos de prestigio y reconocimiento para la institución a la que se encuentra vinculado el investigador. En fin, se pregunta por la manera como la publicación puede, en defi nitiva, constituirse en un activo intelectual para la sociedad en general y, de manera particular, para los diversos actores que intervienen en la realización de la misma o se benefi cian de ella.
Universidad EAFIT
2012-06-05 10:37:43
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 42 No. 141 (2006)
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2012-06-05T18:38:43Z
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dc
El Libro Electrónico
Londoño G., Félix
Universidad EAFIT http://blogs.eafit.edu.co/felixlondono/
Desde hace ya varias décadas se viene escuchando sobre proyectos que tienen como propósito la puesta en el mercado del denominado libro electrónico. La concepción de la idea se remonta a la década de 1950, cuando los pioneros de la computación ya lo vislumbraban como una de las múltiples posibilidades de nuevos desarrollos tecnológicos que ofrecía la gran versatilidad funcional del computador. Aunque hoy día se ha avanzado de manera muy importante en el desarrollo de los contenidos digitales, ya en áreas como la de las revistas electrónicas, o en desarrollos como los de las bibliotecas digitales, la idea del libro electrónico, como tal, aún no se materializa, y el libro, en su forma tradicional, utilizando el papel como sustento de la letra escrita, continúa siendo preferido a las varias alternativas de medios en que se ofrece hoy día el texto digital.
Universidad EAFIT
2012-06-05 13:38:43
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 41 No. 140 (2005)
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2012-06-06T20:17:06Z
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"120606 2012 eng "
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dc
Escritura científica: del pensamiento crítico al conocimiento claro y objetivo
Londoño G., Félix
Universidad EAFIT http://blogs.eafit.edu.co/felixlondono/
Las raíces de la palabra ciencia denotan un saber que, en tanto ‘discernido’, tiene la posibilidad de perdurar en el tiempo. Del latin scientia de scient-, radical de sciens ‘que sabe’, participio activo de scire ‘saber’ (sentido implícito : ‘distinguir, discernir, separar’), del indoeuropeo skei- ‘cortar, hender, partir’. Lo sabido, mientras resista los embates de la duda, ha de existir como tal, reconocido como verdad objetiva. La humanidad, además de discernir y aprehender el concepto de verdad, ha desarrollado la manera de asegurar su pervivencia a través de las generaciones: la escritura científica, una escritura objetiva sobre lo ‘bien sabido’ por quien escribe, el científico; un artilugio con el que la humanidad ha venido construyendo buena parte del denominado edificio del pensamiento humano.
Universidad EAFIT
2012-06-06 15:17:06
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 41 No. 137 (2005)
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"120607 2012 eng "
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dc
Sala de Patrimonio documental: un aporte a la investigación
Restrepo, María Cristina
Universidad EAFIT
La Sala de Patrimonio Documental del Centro Cultural Luis Echavarría Villegas nació en abril del presente año con el propósito de brindar los cuidados necesarios a las joyas bibliográficas existentes en la biblioteca, y a todas las que nos llegarán mediante las donaciones de aquellas instituciones, familias y personas que consideren que sus archivos, libros y documentos merecen ser protegidos de los estragos del tiempo para que las generaciones futuras puedan enriquecerse con ellos. Entre las importantes donaciones recibidas vale la pena destacar las partituras de compositores colombianos de los concursos de música realizados por Fabricato e Indulana durante los años 1941-1951, los guiones del Noticiero Económico de J. Enrique Ríos desde 1973 hasta el presente, el primer libro de cuentas de la Editorial Bedout que data de finales del siglo diecinueve y la Revista de la Universidad de Antioquia desde su primera publicación hasta 1970. En una segunda etapa relacionada con la conformación de la Sala, se busca preservar documentos directamente relacionados con la historia de la Universidad.
Universidad EAFIT
2012-06-07 12:58:12
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 38 No. 128 (2002)
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2012-06-07T21:57:30Z
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dc
Cuarenta y cinco años de la Universidad EAFIT - Cuarenta años de la Revista
Londoño G., Félix
Universidad EAFIT http://blogs.eafit.edu.co/felixlondono/
Recientemente se celebraron las efemérides correspondientes a los cuarenta y cinco años de fundación de la Universidad EAFIT. Este año también se cumplen cuarenta años de circulación ininterrumpida de la Revista Universidad EAFIT, celebración que motiva esta refl exión sobre la naturaleza de la Revista y sobre algunas de las acciones alrededor de las cuales hoy día se teje su devenir.
Universidad EAFIT
2012-06-07 16:57:30
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 41 No. 138 (2005)
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2012-06-08T16:43:24Z
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dc
De la escritura científica a la realidad en que vivimos
Londoño G., Félix
Universidad EAFIT http://blogs.eafit.edu.co/felixlondono/
La escritura da sentido de existencia y duración a las ideas; así lo señala el dicho popular: “si no está escrito no existe”. Hoy sabemos de la florescencia de culturas antiguas gracias al legado escrito que de ellas ha sobrevivido de generación en generación. Patrimonio cultural e intelectual que constituye la base misma del pensamiento humano. Y en este devenir de la escritura, la científica adquiere cada vez más un mayor protagonismo. En los comienzos, ésta se realizaba mediante cartas entre los científicos para dar paso luego a las denominadas actas científicas. Hoy nos encontramos frente a una miríada de journals, revistas, memorias de eventos y cientos de comunicaciones que, usando Internet, se intercambian diariamente
alrededor del orbe.
Universidad EAFIT
2012-06-08 11:43:24
Editorial
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https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/860
Revista Universidad EAFIT; Vol. 40 No. 136 (2004)
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oai:ojs.publicaciones.eafit.edu.co:article/868
2012-06-08T20:55:41Z
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"120608 2012 eng "
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El valor de publicar
Londoño G., Félix
Universidad EAFIT http://blogs.eafit.edu.co/felixlondono/
Varias son las acepciones que connota el título enunciado. Se arma de valor quien acomete de manera decidida la tarea de publicar. Tortuoso es el camino y gratificante el resultado. Habitado por un problema, el eventual escriba ha de abordar de manera juiciosa su estudio e indagación. Contadas excepciones, el nuevo conocimiento es resultado de lentos, a veces estériles, procesos investigativos. Hallada la gema sigue la tarea de hacer que sea visible y brille en el formato de la denominada publicación académica o científica, lo que de por sí, requiere frecuentemente, esfuerzos ingentes en tanto hay que encontrar la forma adecuada para comunicar de manera clara y precisa los nuevos hallazgos. Y quién lo creyera, el proceso de publicación en sí mismo resulta, en ocasiones, más sinuoso de lo esperado. Siendo tal la magnitud de revistasque circulan hoy día -la sola base de datos del Instituto de Información Científica (ISI) registra actualmente del orden de 20 millones de publicaciones- ¿cómo lograr posicionar nuestros productos académicos e investigativos tal que los mismos logren el reconocimiento esperado?
Universidad EAFIT
2012-06-08 15:55:41
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 40 No. 135 (2004)
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"120612 2012 eng "
0120-341X
dc
De la cantidad al impacto
Londoño G., Félix
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Ya en editoriales anteriores me refería a la manera como se ha venido instalando y consolidando en nuestra Universidad un sistema de publicaciones que facilita la divulgación y apropiación de conocimiento por parte de toda la comunidad académica. Se agita así el caldo de cultivo para una mayor producción académica e intelectual. Pero más allá de la cantidad, y antes de que ésta nos desborde, es oportuno iniciar reflexiones sobre la calidad y el impacto de la misma. Algunos pasos hemos dado al respecto. El hecho de que esta revista se encuentre indexada es uno de ellos; otro, intrínseco al proceso, consiste en asegurar una evaluación rigurosa de cada una de las contribuciones recibidas por parte de pares evaluadores externos con miras a que la rata de aceptación sea consecuente con la calidad de las mismas. En lo que concierne a esta revista nos encontramos en la tarea de fortalecer ambas acciones y algo similar está en proceso de instalación en cada uno de los medios y espacios de divulgación con que cuenta la Universidad.
Universidad EAFIT
2012-06-12 11:21:14
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 40 No. 134 (2004)
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Publicaciones en EAFIT
Londoño G., Félix
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De manera esencial e intrínsecamente ligado al desarrollo de las funciones de docencia, investigación y extensión ha funcionado en la universidad, a lo largo de su historia, un mecanismo que, de un lado, las alimenta, sustenta y fortalece y, de otro, es resultado y medida de su quehacer. Se trata del mecanismo de creación, apropiación y divulgación del conocimiento tradicionalmente reconocido como motor del desarrollo de la universidad en su concepción más amplia y universal
Universidad EAFIT
2012-06-12 15:43:38
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 40 No. 133 (2004)
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0120-341X
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Revista Universidad EAFIT: Un aire nuevo
Londoño G., Félix
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Hacemos entrega de este número de la Revista Universidad EAFIT, el que a ojos vista aparece con ropaje nuevo. Efectivamente se ha hecho un trabajo de rediseño que modifica esta edición en sus partes constitutivas, desde la estructura de su contenido hasta los detalles de presentación y de diagramación, buscando asegurar su calidad editorial con base en los estándares establecidos para las revistas académicas y científicas.
Universidad EAFIT
2012-06-13 16:54:09
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 39 No. 131 (2003)
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dc
La revista universidad Eafit en el índice nacional de publicaciones seriadas científicas y tecnológicas colombianas 2003-2005
Londoño G., Félix
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El pasado 28 de marzo de 2003 fueron anunciados
en la página web de COLCIENCIAS los resultados
del Índice Nacional de Publicaciones Seriadas
Científicas y Tecnológicas Colombianas 2003-2005.
Corresponde este proceso de indexación a la IV
convocatoria. Como en ocasiones anteriores, las
condiciones establecidas están enmarcadas en criterios de calidad científica, calidad editorial, estabilidad y visibilidad. La evaluación de la calidad científica considera que la naturaleza de los artículos se corresponda con la de material certificado de tipo
científico y evalúa la organización editorial que soporta el proceso de selección y publicación de los mismos. La calidad editorial juzga aspectos como la guía editorial, y el uso de normas editoriales de publicaciones seriadas en el campo de la ciencia y la tecnología. En la estabilidad se evaluan aspectos referentes a antigüedad, puntualidad y regularidad.
La visibilidad hace referencia a las políticas de
distribución y circulación de las mismas en Sistemas
de Indexación y Resumen, SIR, a nivel internacional.
Universidad EAFIT
2012-06-14 12:18:23
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 39 No. 130 (2003)
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0120-341X
dc
Grupos de investigación
Londoño G., Félix
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Recientemente se realizó el registro por parte de Colciencias de la información correspondiente a la VI Convocatoria a Grupos Colombianos de Investigación Científica o Tecnológica Año 2002. Este registro tiene como propósitos: a) "conocer sobre los investigadores, los innovadores y los grupos de investigación científica o tecnológica del país, sus actividades y los resultados logrados y las distintas estrategias empleadas para el desarrollo de su acción" y b) .consolidar el mecanismo por el que Colciencias .reconoce. a los grupos de investigación científica y tecnológica del país (grupos de referencia) y organizar la información recolectada para generar perfiles individuales y colectivos sobre ellos.
Universidad EAFIT
2012-06-14 16:44:55
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 39 No. 129 (2003)
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La autoevaluación: un pretexto para conocernos mejor
Londoño G., Félix
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En desarrollo del proceso de autoevaluación -con miras a la acreditación institucional- hemos efectuado diversos conversatorios sobre los distintos aspectos de nuestro acontecer universitario. Entre los tópicos abordados sobresalen los concernientes a los procesos nucleares: formación, investigación y proyección social. Dichos tópicos son, en rigor, los horizontes de acción que determinan el sentido de la institución universitaria en el seno de una sociedad como la nuestra (y, quizás, también, en el seno de cualquier sociedad).
Universidad EAFIT
2012-06-15 13:06:07
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 38 No. 127 (2002)
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Cuadernos de investigación
Londoño G., Félix
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Una de las tareas en el proceso de desarrollo de la investigación es hacer visibles los resultados de la misma en la comunidad universitaria, la comunidad científica y la sociedad en general. Tradicionalmente, los mecanismos usados para lograr esta visibilidad son, entre otros: la publicación y presentación de artículos y ponencias nacionales e internacionales, la participación en redes de investigación, la creación de diseños industriales y la obtención de patentes.
Universidad EAFIT
2012-06-15 16:26:51
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 38 No. 126 (2002)
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dc
Eafit interactiva
Londoño G., Félix
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Al pensar el concepto de EAFIT Interactiva, no puedo evitar recordar los orígenes mismos de Internet, sobre la cual se ha dado el desarrollo que hoy conocemos de la WEB y que ha servido de base a las profundas transformaciones a las que están abocadas todas las organizaciones incluyendo la misma universidad.
Universidad EAFIT
2012-06-19 12:01:39
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 38 No. 125 (2002)
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Impronta cultural
Londoño G., Félix
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En su proyecto institucional, la Universidad EAFIT propende por una cultura institucional abierta y democrática donde las manifestaciones culturales compartan espacios con la tarea de aprender. El logro de este propósito institucional implica el desarrollo de un proyecto de múltiples dimensiones que va desde la transformación académica hasta el desarrollo de actividades culturales que enriquezcan la tarea de aprender en la Universidad EAFIT.
Universidad EAFIT
2012-06-19 16:51:33
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 37 No. 124 (2001)
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El contador de los años...
Londoño G., Félix
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Uno de los temas de moda es el que tiene que ver con el año 2000 y, en general, con la idea de cambio de milenio, y lo que esto significa. Quizás, lo único que está ocurriendo es un cambio en los cuatro dígitos del contador que usamos para llevar la cuenta de los años transcurridos. Pero más que hablar del cambio de milenio, y a propósito de esta publicación, ésta es una invitación a reflexionar sobre algunos de los adelantos tecnológicos que se han venido dando últimamente alrededor de todo el proceso de la imprenta y las publicaciones
Universidad EAFIT
2012-06-20 13:37:56
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 36 No. 120 (2000)
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"120621 2012 eng "
0120-341X
dc
La revista Universidad Eafit en el indice nacional de publicaciones seriadas científicas y tecnológicas
Londoño G., Félix
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Como consecuencia del avance del conocimineto, estamos expuestos a un crecimiento exponencial de publicaciones que se ha dado en forma regular desde cuando la ciencia dio origen, en el siglo XVII a este mecanismo de comunicación determinante en el proceso de conformación y conformación de las comunidades cientificas.
Universidad EAFIT
2012-06-21 11:09:03
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 37 No. 123 (2001)
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"120621 2012 eng "
0120-341X
dc
Fondo editorial
Londoño G., Félix
Universidad EAFIT http://blogs.eafit.edu.co/felixlondono/
Cuando se habla de las funciones de la Universidad, normalmente se hace referencia a los de la docencia, investigación y extensión pero, e esencia, la principal función de la Universidad a lo largo de su historia ha sido la creación, apropiación y divulgación del conocimiento mediante el registro escrito.
Universidad EAFIT
2012-06-22 09:06:23
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 37 No. 122 (2001)
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2012-06-26T19:48:06Z
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"120626 2012 eng "
0120-341X
dc
El capital humano de la universidad
Londoño G., Félix
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"La calidad humana de las instituciones educativas depende de quienes producen, transforman, y transmiten el saber, es decir, de los docentes y los investigadores. Las instituciones de educación superior son lo que son sus profesores, y su historia es la historia de sus académicos: de la formación que han alcanzado, del prestigio que han logrado adquirir, de los nichos que han construido"
Universidad EAFIT
2012-06-26 14:48:06
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 36 No. 119 (2000)
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"120629 2012 eng "
0120-341X
dc
Edifcio de Ingeniería: un espacio de aprendizaje para el desarrollo del ingenio
Londoño G., Félix
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El 25 de agosto de 2010 se inauguró en EAFIT el nuevo edifcio de ingeniería, obra con la que se conmemoran los 50 años de la Universidad y los 30 de la Escuela de Ingeniería.
La forma como se conciben y distribuyen los espacios, y de manera particular los que acogen colectivos humanos, defnen formas específcas de interacción, y modos de producción, entre quienes habitan o transitan por ellos. Cada espacio tiene su propósito intencional o accidental. Cada espacio en sintonía con la semiótica del lenguaje.
Universidad EAFIT
2012-07-03 09:17:19
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 46 No. 159 (2010)
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"120706 2012 eng "
0120-341X
dc
¿Y las humanidades para qué?
Pineda Botero, Alvaro
Universidad EAFIT
¿Homo sum, humani nil a me alienum puto (Terencio, siglo II A.C.) Ante la pregunta que nos sirve de título para estas reflexiones y que se escucha en nuestro medio con tanta frecuencia, uno está tentado a responder con otra: ¿qué sentido tiene para usted la vida?
La verdad - y en nuestra época quedan pocas - es que las Humanidades no pueden responder con plenitud a la pregunta por el sentido de la vida. Pero el humanista es, quizás, el único que tiene el valor de planteársela. Es fácil ignorar este tipo de problemas, porque tenemos la tendencia a refugiarnos en rutinas bien establecidas: la del empleado, el estudiante, el padre o madre de familia, el empresario, el deportista, el rumbero, el piadoso. En vez de atormentarnos con inquietudes complejas que tal vez nunca podremos resolver, pasamos nuestras vidas atesorando, disfrutando, viendo crecer los hijos, cuidando la salud o confiando en Dios. Al olvidar o dejar de lado la pregunta por el sentido de la vida dejamos también de preocuparnos por comprender la muerte, el amor, la belleza, la tristeza o la naturaleza del goce.
Universidad EAFIT
2012-07-06 17:08:28
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 34 No. 110 (1998)
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"120709 2012 eng "
0120-341X
dc
La ciudad ideal y el sentido de lo estético
González Hernández, Oscar Jairo
Universidad EAFIT
No resulta demasiado extraño y por ello mismo bastante interesante, y no tan esencial como debería ser, el hecho absolutamente contundente que hace relación a la reflexión sobre la ciudad y ella misma en relación con el arte, con lo estético. Tratar de la ciudad, o sea la ciudad como tema (Pensar la ciudad, dicen otros), se halla inscrito sobre una necesidad o un deseo, sobre una ciudad real o una ciudad ideal, y de la misma manera, sobre el arte, y ya un arte en, como lo hemos dicho, sostenido y concentrado en la ciudad. Tenemos que se demanda un arte en la ciudad, un ciudadano esteta y sensible (simbolismo sensible), que sea consciente de la misma y de sus interrelaciones, que realice intervenciones, que desarrolle búsqueda de las huellas que hace, que se revele momentos de la ciudad desconocidos y misteriosos, que se traslade por las vías más reales y las más irreales, que efectúe travesías por la ciudad del sueño y por las ciudad del cuerpo. La ciudad se ha hecho entonces elemento esencial de reflexión, al hilo de hacer que el ciudadano la aborde, se la apropie, la invente, la domine y desde allí, sea el constructor de la ciudad y de él mismo. Ciudad mediada y externalizada por simbiosis con la realidad y ciudad conocida y poseída por ósmosis.
Universidad EAFIT
2012-07-09 15:00:05
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 33 No. 107 (1997)
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"120710 2012 eng "
0120-341X
dc
El Premio Nobel de economía y la administración del riesgo en Colombia
Arroyave Agudelo, Iván Darío
Universidad EAFIT
La dinámica del crecimiento económico en un contexto capitalista exige que haya una disponibilidad permanente -por parte de los empresarios- para incrementar substancialmente la tasa de inversión de los proyectos que permiten crecer el tamaño de sus negocios.
Universidad EAFIT
2012-07-10 13:52:40
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 34 No. 109 (1998)
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"120711 2012 eng "
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dc
Editorial: Etica, lenguaje y educación
Gómez Gómez, Héctor
Universidad EAFIT
La relación ética-lenguaje-educación se ha planteado, en los ultimos tiempos, desde la exterioridad, desde los manuales y las normas aisladas de su contexto vital y social. El fundamento de la relación se ha tergivesado porque la educación es un proyecto ético.
Universidad EAFIT
2012-07-11 13:02:33
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 33 No. 108 (1997)
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"120712 2012 eng "
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dc
Cibernética, lenguaje y constructivismo
Londoño G., Félix
Universidad EAFIT http://blogs.eafit.edu.co/felixlondono/
Entre abril y agosto de este año, la Universidad Eafit ha venido desarrollando el ciclo académico "La organización
como construcción lingüística". Como parte del ciclo, el 15 y 16 de mayo pasados se realizó el seminario .La Cibernética, Lenguaje y Constructivismo. con el doctor Heinz von Foerster.
Universidad EAFIT
2012-07-12 11:17:17
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 33 No. 106 (1997)
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"120713 2012 eng "
0120-341X
dc
El debate universitario
Gaviria Gutiérrez, Juan Felipe
Universidad EAFIT
Cuando se nos presenta la necesidad de repensar una tarea, una institución, un proceso, generalmente nos enfrentamos al reto con un mayor énfasis en el diagnóstico y la denuncia. Quizás esa es, o debería ser, la estrategía correcta. Nada podrá modificarse para bien sin un conocimiento claro de la estructura, de la intrincada maraña de procedimientos y vicios culturales que constituyen, al fin de cuentas, la causa final (¿existe una sola?) de lo percibido, de lo evidente, de lo que hoy damos en llamar fortalezas y debilidades institucionales.
Universidad EAFIT
2012-07-16 09:43:59
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 32 No. 104 (1996)
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"120718 2012 eng "
0120-341X
dc
Dignidad
Posada Piedrahita, Jorge
Universidad EAFIT
La condición humana nos coloca entre seres vivos y seres inertes. Nuestro puesto es similar y diferente de lo primero, por la condición material, limite; lo segundo, por el habla, expresión del ente.
Universidad EAFIT
2012-07-18 13:41:12
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 32 No. 102 (1996)
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2012-07-19T16:06:53Z
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dc
La verdad
Posada Piedrahita, Jorge
Universidad EAFIT
Desde el mismo instante, cuando el hombre aparece situado en el universo, consciente o no, empieza la pregunta por su propio sentido. Toda su conducta, positiva o negativa, obedece a una intensa búsqueda nacida en la intimidad subjetiva.
Universidad EAFIT
2012-07-19 11:06:53
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 32 No. 101 (1996)
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dc
Revista EAFIT No. 100
Sanin Arango, Guillermo
Universidad EAFIT
Llegamos al número 100 de publicaciones ininterrumpidas de esta Revista, que es el resultado de aportes honestos y creativos al desarrollo adadémico universitario, a través del esfuerzo profesional de quienes han sido nuestros colaboradores.
Universidad EAFIT
2012-07-23 09:32:16
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 31 No. 100 (1995)
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"120723 2012 eng "
0120-341X
dc
Internacionalización
Villegas, Sergio
Universidad EAFIT
El medio siglo transcurrido desde el fin de la II Guerra Mundial ha traido consigo muchos cambios al modo de vida de la humanidad, algunos de los cuales no se manifiestan completamente. En cuanto a las relaciones con los paises y nuestra manera de percibir el mundo, ya que vivimos en una época en la cual apreciamos una marcada y clarisima tendencia hacia la preponderancia de lo internacional.
Universidad EAFIT
2012-07-23 16:58:33
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 31 No. 99 (1995)
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2012-07-24T21:20:28Z
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"120724 2012 eng "
0120-341X
dc
La autoevaluación en instituciones de educación superior
Gómez Montoya, Jairo
Universidad EAFIT
La formación de un hombre integral ha sido, y lo que es actualmente, misión fundamental de las instituciones educativas, en general.
Universidad EAFIT
2012-07-24 16:20:28
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 31 No. 98 (1995)
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"120810 2012 eng "
0120-341X
dc
Algunos comentarios acerca de la teoría de lo juegos
Molina Jaramillo, Juan Fernando
Universidad EAFIT
A raíz del otorgamiento del Premio Nobel de Economía en 1994 a distinguidos investigadores (los profesores John Nash, John Harsányi y Reinhard Selten) en la Teoría de los Juegos, en los medios de comunicación aparecieron artículos y comentarios de diversa indole sobre esta rama del saber.
Universidad EAFIT
2012-08-13 11:20:40
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 31 No. 97 (1995)
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"120813 2012 eng "
0120-341X
dc
La competitividad: el nuevo reto
Gómez Cifuentes, Alfonso
Universidad EAFIT
La década del 80 representó una transformación radical de la estructura económica mundial y del comercio internacional; dos nuevos criterios empiezan a regir el mundo de los negocios: la globalización e internacionalización de los mercados, los cuales afectan la producción, el comercio, las finanzas y los servicios.
Universidad EAFIT
2012-08-14 09:10:44
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 30 No. 96 (1994)
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"120814 2012 eng "
0120-341X
dc
Aproximación reflexiva al papel de la universidad en el futuro
Vélez Vélez, Guillermo
Universidad EAFIT
La Universidad nace en los primeros siglos del presenta milenio y está a 64 meses de entrada a uno nuevo, en el contexto de un planeta sujeto a profundos cambios y a crisis que deben mirarse como signos de vida. Si la Universidad quiere sobrevivir tiene que cambiar y responder a los retos que actualmente se le plantean.
Universidad EAFIT
2012-08-14 16:51:51
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 30 No. 95 (1994)
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"120815 2012 eng "
0120-341X
dc
La formación de los economistas - contribución al debate
Jaramillo Jaramillo, Alberto
Universidad EAFIT
Universidad EAFIT
2012-08-15 15:08:57
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 30 No. 94 (1994)
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"120816 2012 eng "
0120-341X
dc
La era del cambio
Devia Pineda, Jorge Enrique
Universidad EAFIT
Tenemos la fortuna de vivir en una sociedad cuya carcterística principal es el ritmo vertiginoso con el que está cambiando todos los aspectos. Los conocimientos adquiridos evolucionan rápidamente y muy pronto se encuentran desplazados por nuevos conceptos o nuevas teorías.
Universidad EAFIT
2012-08-16 16:40:04
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 30 No. 93 (1994)
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"120817 2012 eng "
0120-341X
dc
La Universidad Virtual
Devia Pineda, Jorge Enrique
Universidad EAFIT
La educación es el principal pilar en que se sustenta el desarollo de los pueblos, y para poder enfrentar con éxito los desafíos que plantea la sociedad actual toda persona debe tener la oportunidad de adquirir los conocimientos y desarrollar las habilidades que la capaciten para lograr su proyecto de vida.
Universidad EAFIT
2012-08-17 16:00:42
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 29 No. 92 (1993)
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"120821 2012 eng "
0120-341X
dc
El desarrollo social: prioridad de la política económica
Jaramillo Jaramillo, Alberto
Universidad EAFIT
"El desarrollo humano es el proceso de ampliare la gama de opciones de las personas, brindandoles mayores oportunidades de educación, atención médica, ingreso y empleo, y abarcando el espectro total de opciones humanas, desde un entorno físico en buenas condiciones hasta libertades económicas y políticas"
Universidad EAFIT
2012-08-21 13:38:56
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 29 No. 91 (1993)
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"120821 2012 eng "
0120-341X
dc
La dimensión política
Botero Duque, William
Universidad EAFIT
El esfuerzo del pensamiento humano orientado a la comprensión de la realidad circundante del hombre y expresado a lo largo de la historia de las ideas, se ha concentrado en gran medida en su afán por la organización del entorno político. Esto resulta perfectamente explicable, ya que se trata de una dimensión propia del hombre.
Universidad EAFIT
2012-08-22 09:14:25
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 29 No. 90 (1993)
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"120822 2012 eng "
0120-341X
dc
Liderazgo
Londoño Penagos, Luís Arturo
Universidad EAFIT
La crisis del liderazgo no existe simplemente porque al encontrarnos en la encrucijada de un mundo, que ha trastocado la escala de valores, no percibimos a nuestro alrededor aquellas personas con visión, capaces de conducir con éxito el proceso de transformación de una sociedad en crisis.
Universidad EAFIT
2012-08-22 13:23:11
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 29 No. 89 (1993)
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"120823 2012 eng "
0120-341X
dc
La calidad en el proceso ensenanza-aprendizaje
Gómez Montoya, Jairo
Universidad EAFIT
Si bien es cierto que varios son los elementos que entran al proceso, el demayor importancia es el alumno a quien, como cliente principal, se le han de satisfacer sus requerimientos y necesidades identificados con la ayuda de otro elemento: el profesor, quien ha de servir de facilitador de los aprendizajes del primero, aprendizajes que se logran durante y al final del proceso y que deben ser, hasta donde sea posible, previamente identificados y formulados como objetivos.
Universidad EAFIT
2012-08-23 15:20:00
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 28 No. 87 (1992)
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"120824 2012 eng "
0120-341X
dc
El deber de aprender
Universidad EAFIT, Revista
Universidad EAFIT
El acelerado desarrollo de la ciencia y la tecnología que ha producido notables transformaciones sociales, económicas y políticas, ha hecho que los países entren a competir con sus tecnologías y productos en los mercados mundiales.
Universidad EAFIT
2012-08-24 15:07:59
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 28 No. 85 (1992)
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"120827 2012 eng "
0120-341X
dc
Creatividad e innovación
Universidad EAFIT, Revista
Universidad EAFIT
El acelerado avance de la ciencia y la tecnología, lo mismo que el proceso de apertura económica has colocado al país y a las empresas ante un gran desafio que sólo puede enfrentarse con creatividad e innovación.
Universidad EAFIT
2012-08-27 11:29:00
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 27 No. 84 (1991)
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"120827 2012 eng "
0120-341X
dc
Informática educativa en EAFIT
Zea, Claudia María
Universidad EAFIT
La utilización del computador como un medio de instrucción aparece en el ámbito de la educación como una promesa que pretende hacer cambios significativos en el mejoramiento de la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta el tipo de educación que conviene apoyar con el computador, la comprensión de las filosofías educativas y las teorías psicológicas del aprendizaje.
Universidad EAFIT
2012-08-27 15:23:37
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 27 No. 83 (1991)
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"120827 2012 eng "
0120-341X
dc
Nacionalismo y democracia, dos nuevos conceptos para la empresa actual
Universidad EAFIT, Revista
Universidad EAFIT
La política ha entrado al mundo empresarial; mas no aquella que tradicionalmente ha despertado múltiples y variados comentarios y que tantas contradicciones y controversias ha creado; la política que empieza a cubrir el mundo de los negocios se expresa en términos de sanos y grandes valores y en costumbres de alto contenido social; esa misma que le exije nacionalismo y democracia a empresarios y gerentes.
Universidad EAFIT
2012-08-28 10:49:10
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 27 No. 82 (1991)
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"120828 2012 eng "
0120-341X
dc
¿Porqué no cambiar en la época del cambio?
Universidad EAFIT, Revista
Universidad EAFIT
Es sorprendente ver cómo algunas personas en los distintos estamentos e instituciones de una sociedad defienden vehementemente las condiciones existentes, sin intentar comprender, aceptar y aprovechar todas esas nuevas direcciones y oportunidades que va presentando el entorno.
Universidad EAFIT
2012-08-28 15:22:20
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 27 No. 81 (1991)
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2012-08-29T15:36:09Z
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"120829 2012 eng "
0120-341X
dc
La década del cambio
Universidad EAFIT, Revista
Universidad EAFIT
1991 marca el inicio de una década revolucionaria para el país busca desesperadamente su preparación para el nuevo milenio; son estos proximos 10 años la gran oportunidad de Colombia para hacer los cambios y ajustesque lleven a jugar un papel importante en el contexto latinoamericano y mundial.
Universidad EAFIT
2012-08-29 10:36:09
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 26 No. 80 (1990)
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2012-09-03T20:23:30Z
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"120903 2012 eng "
0120-341X
dc
Medio ambiente y calidad de vida
Universidad EAFIT, Revista
Universidad EAFIT
La calidad de vida es un concepto que viene abriéndose espacio en la conciencia de los pueblo, vivir debe ser un acto placentero y es un derecho universal; la verdadera y propia herencia del hombre en su medio ambiente y el mínimo de respeto que ha de tener el hombre para con el hombre es respetar su habitat natural, de él deriva su vida y supervivencia, descuidarlo o destruirlo asegura la autodestrucción.
Universidad EAFIT
2012-09-03 15:23:30
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 26 No. 77 (1990)
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"120910 2012 eng "
0120-341X
dc
Algunas anotaciones críticas sobre la marcha de la Universidad en Colombia
Lafaurie Peñaranda, Hernando
Universidad EAFIT
La finalidad del presente comentario es plantear una serie de modestos interrogantes sobre la marcha de la universidad colombiana.
Universidad EAFIT
2012-09-10 15:01:43
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 3 No. 7 (1967)
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2012-09-11T15:46:35Z
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"120911 2012 eng "
0120-341X
dc
Lucha contra el fraude y la evasión fiscal
Mesa G., Luis Javier
Universidad EAFIT
En días recientes han salido a la luz pública varias disposiciones tendientes a poner dique a las actuaciones fraudulentas y evasivas que muchos contribuyentes vienen cometiendo contra nuestro estatuto orgánico de impuesto sobre la renta.
Universidad EAFIT
2012-09-11 10:46:35
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 3 No. 6 (1967)
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2012-09-11T18:56:16Z
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"120911 2012 eng "
0120-341X
dc
La integración latinoamericana: responsabilidad de la empresa privada
del Rio M, Javier
Universidad EAFIT
Las numerosas críticas -fuertes y benévolas- que desde su fundación se le han hecho a la ALALC han sido, en un alto porcentaje, derivadas de un bago entendimiento de lo que este organismo es, de la labor que puede desempeñar, de los objetivos que puede alcanzar y, más trascendental aún en este momento, del sector económico al que pertenece la responsabilidad de llevar avante esta asociación y los ideales envueltos en ella.
Universidad EAFIT
2012-09-11 13:56:16
Editorial
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https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/1602
Revista Universidad EAFIT; Vol. 3 No. 5 (1967)
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2012-09-12T14:55:57Z
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"120912 2012 eng "
0120-341X
dc
La fuga del capital humano
Universidad EAFIT, Revista
Universidad EAFIT
Uno de los problemasmás serios de la naciones en proceso de desarrollo es la fuga de su capital humano de alto nivel, particularmente el compuesto por científicos, ingenieros, médicos, odontólogos y técnicos.
Universidad EAFIT
2012-09-12 09:55:57
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 2 No. 4 (1966)
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"120912 2012 eng "
0120-341X
dc
Editorial
Abad Arango, Darío
Universidad EAFIT
Durante las últimas décadas ha sido notorio en Colombia el fenomeno de la industrialización. Este fenómeno es innegable que ha sido un factor preponderante en el desarrollo económico del país.
Universidad EAFIT
2012-09-13 09:37:37
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 2 No. 2 (1966)
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2012-09-13T17:50:38Z
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"120913 2012 eng "
0120-341X
dc
Editorial
Gómez González, Hernán
Universidad EAFIT
Con el título de "Temas Administrativos" inicia el CEntro de Investigaciones de la Escuela de Administración y Finanzas e Instituto Tecnológico una publicación periódica de carácter científico y académico a la altura de nuestra institución educativa.
Universidad EAFIT
2012-09-13 12:50:38
Editorial
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https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/1630
Revista Universidad EAFIT; Vol. 1 No. 1 (1965)
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2017-10-23T20:28:28Z
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"120613 2012 eng "
0120-341X
dc
Editorial
Londoño G., Felíx
Universidad EAFIT
En el anterior editorial hacía referencia al compromiso de hacer de este medio un espacio de divulgación de las actividades académicas y científicas de los profesores e investigadores de EAFIT y de los colaboradores externos. Es indudable que esta revista se nutre en parte de los resultados de las actividades de investigación de la Universidad, tarea que día a día se consolida en nuestra institución. Siguiendo el referente que para el efecto se ha establecido a nivel nacional, conviene señalar que en 1996 sólo se presentó a la convocatoria realizada por COLCIENCIAS un grupo de investigación que resultó escalafonado. En 1998 se presentaron y fueron escalafonados 2 grupos. En la convocatoria del 2000 se inscribieron 17 grupos, de los cuales 16 fueron clasificados. En la reciente convocatoria del 2002, EAFIT presentó 32 grupos, 15 de los cuales figuran hoy como “reconocidos”. Se destaca que, considerado el número de grupos reconocidos, EAFIT ocupa el tercer lugar entre las universidades privadas y el octavo lugar entre el total de 76 instituciones que a nivel nacional cuentan con grupos en esta categoría.
Universidad EAFIT
2012-06-13 12:23:59
Editorial
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https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/4899
Revista Universidad EAFIT; Vol. 39 No. 132 (2003)
spa
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oai:ojs.publicaciones.eafit.edu.co:article/5656
2019-07-06T02:54:23Z
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"180917 2018 eng "
0120-341X
dc
Investigación y medio ambiente, un compromiso de EAFIT con la sostenibilidad
Londoño González, Félix
La relación entre medio ambiente e investigación es de doble vía. A través de la historia este ha sido una de las principales fuentes de las que se ha nutrido la investigación, actividad necesaria para asegurar la sostenibilidad del planeta.
Universidad EAFIT
2017-03-27 00:00:00
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 52 No. 169 (2017)
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2019-07-06T02:31:10Z
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"180917 2018 eng "
0120-341X
dc
Internacionalización de la investigación
Londoño González, Félix
En esta y otras ediciones se referencian investigaciones con alcance e impacto internacional. ¿Cómo entender la internacionalización de la investigación y sus retos?
Universidad EAFIT
2017-10-06 00:00:00
Editorial
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https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/5695
Revista Universidad EAFIT; Vol. 52 No. 170 (2017)
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oai:ojs.publicaciones.eafit.edu.co:article/5721
2019-07-06T02:09:49Z
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"180917 2018 eng "
0120-341X
dc
EAFIT avanza en transferencia de conocimiento con patentes en Colombia, Japón, Estados Unidos y Europa
Londoño González, Félix
El tema de las patentes ha sido recurrente en varias ediciones de esta publicación. De nuevo se retoma en este editorial, dado que 2017 fue un año particularmente fructífero en el número de registros obtenidos bajo esta forma de propiedad intelectual.
Universidad EAFIT
2018-09-17 00:00:00
Editorial
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https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/5721
Revista Universidad EAFIT; Vol. 53 No. 171 (2018)
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2019-07-06T01:28:55Z
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"180917 2018 eng "
0120-341X
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A investigar se aprende investigando
Londoño González, Félix
En la Universidad EAFIT, en especial en lo que se refiere a los programas de posgrado de maestría y dedoctorado, la generación de nuevo conocimiento se sustenta en la relación virtuosa entre el desarrollo de las actividades de investigación y los procesos de formación en este quehacer.
Universidad EAFIT
2018-09-17 00:00:00
Editorial
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https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/5847
Revista Universidad EAFIT; Vol. 53 No. 172 (2018)
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2019-07-08T18:15:01Z
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"190624 2019 eng "
0120-341X
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Editorial
Universidad EAFIT, Revista
Editorial
Universidad EAFIT
2019-06-24 00:00:00
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 54 No. 173 (2019)
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2019-11-18T04:03:42Z
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"191113 2019 eng "
0120-341X
dc
Una revista que conecta propósitos con conocimiento
Perfetti del Corral, Mauricio
Universidad EAFIT
Esta revista es una contribución de divulgación científica para irradiar sobre la sociedad el conocimiento que se desarrolla dentro del campus, los laboratorios, los centros de investigación y de estudio, y los espacios de aprendizaje. Por eso, a partir de este número, la Revista Universidad EAFIT adopta los conceptos de Descubrimiento y Creación tal como los expresa el Rector Juan Luis Mejía. “Descubre y crea” es también un llamado a la acción que nos convoca para integrar saberes, donde la comunicación de la ciencia hace parte de una exigencia no solo académica sino social, en un mundo como el actual que se caracteriza por ser cambiante y de avances impredecibles en los campos científico y tecnológico.
Universidad EAFIT
2019-11-13 15:43:23
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 54 No. 174 (2019): Tecnologías convergentes e industrias 4.0
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2020-09-02T23:30:34Z
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"200711 2020 eng "
0120-341X
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Agendas de conocimiento que trazan la ruta del Descubrimiento y la Creación
Perfetti del Corral, Mauricio
Universidad EAFIT
Bienvenidos a estas páginas con las que invitamos a continuar sembrando interacciones entre disciplinas, grupos de investigación e investigadores, con el fin de generar nuevo conocimiento que transforme y aporte al enriquecimiento de la ciencia, al bienestar humano y a la sostenibilidad del planeta.
Universidad EAFIT
2020-09-02 18:30:34
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 55 No. 175 (2020): Las Agendas de conocimiento para transformar la sociedad
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"200712 2020 eng "
0120-341X
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Investigar en EAFIT, una historia de confianza, asombro y atención
Gómez Valencia, Alejandro
Universidad EAFIT
La investigación en la Universidad está sustentada en la confianza que la Institución tiene en las capacidades de sus profesores, la fortaleza de un sistema que reconoce el asombro como elemento esencial de formación y en estar atenta a las soluciones que puede aportar al entorno.
Universidad EAFIT
2020-09-02 18:30:34
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 55 No. 175 (2020): Las Agendas de conocimiento para transformar la sociedad
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"200712 2020 eng "
0120-341X
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Investigaciones de EAFIT para enfrentar el COVID-19
EAFIT, Agencia de noticias
Universidad EAFIT
De los 25 proyectos financiables por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (Minciencias) en la convocatoria para enfrentar el COVID-19, EAFIT tiene participación en cuatro: tres como ejecutora y uno como aliada. En esta convocatoria, la Universidad lidera la mitad de los proyectos aprobados en Antioquia (6) y es la segunda entidad del país con mayor cantidad de propuestas financiables después de la Pontificia Universidad Javeriana (4), con quien EAFIT comparte la ejecución de una de las iniciativas.
Universidad EAFIT
2020-09-02 18:30:34
Editorial
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https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/6447
Revista Universidad EAFIT; Vol. 55 No. 175 (2020): Las Agendas de conocimiento para transformar la sociedad
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"210311 2021 eng "
0120-341X
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El conocimiento como bien común y al alcance de todos
Tamayo Tobón, César Eduardo
Universidad EAFIT
El mundo actual –el de la incertidumbre, la transformación, los avances científicos– ha visto en las últimas décadas un crecimiento exponencial en la producción y el intercambio de conocimientos. Hoy, en medio de la compleja coyuntura resultado de la pandemia, se refuerza la necesidad de que ese conocimiento incluya dentro de su proceso de producción algunos mecanismos para el diálogo y el contraste de visiones con diversos actores de la sociedad.
Universidad EAFIT
2021-03-11 17:08:55
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 55 No. 176 (2020): Apropiación social del conocimiento: democratización de los saberes
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2022-01-20T17:27:10Z
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"211206 2021 eng "
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Ciencia, Tecnología e Innovación para dinamizar relaciones con el entorno
Copete, Antonio
Universidad EAFIT
En esta era buscamos consolidar el Sistema de Descubrimiento y Creación como el ecosistema de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI) de EAFIT, anclado en la investigación como la actividad fundacional que busca definir y expandir las fronteras del conocimiento, pero que se afianza a través de las actividades de uso, transferencia y apropiación social del conocimiento, así como las de formación en capacidades y saberes en CTeI.
Universidad EAFIT
2022-01-20 12:27:10
Editorial
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Revista Universidad EAFIT; Vol. 56 No. 177 (2021): Las ciencias, al servicio del cuidado
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