Los dilemas del rector: el caso de la Universidad EAFIT

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Alvaro Pineda Botero

Keywords

Educación Superior, Ciencia útil, Proceso enseñanza-aprendizaje, Contexto social, Universidad EAFIT

Resumen

Este trabajo analiza los determinantes científicos y tecnológicos, culturales y filosóficos – tanto a nivel local como global – que afectan la Educación Superior en el mundo contemporáneo, y su impacto en una institución como la UNIVERSIDAD EAFIT de Medellín. Invita a los administradores universitarios a repensar el papel de la institución universitaria en la sociedad de comienzos del siglo XXI y a evaluar las alternativas a su disposición para conservar la autonomía académica, como única garantía de excelencia en la ejecución de su misión.

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