LERNER MATIZ, J. Rendimiento académico en la perspectiva del desarrollo y bienestar del estudiante. Una visión clínico psicoanalítica*. Revista Universidad EAFIT, [S. l.], v. 46, n. 160, p. 73–89, 2012. Disponível em: https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/755. Acesso em: 21 nov. 2024.