PAZ PENAGOS, H. Visiones deformadas de la ciencia y la enseñanza-aprendizaje de conceptos científicos. Crítica a prólogos de textos-guía de comunicaciones electrónicas digitales. Revista Universidad EAFIT, [S. l.], v. 44, n. 149, p. 23–37, 2011. Disponível em: https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/158. Acesso em: 28 abr. 2024.