PAZ PENAGOS, H. La enseñanza centrada en resolución de problemas pone en marcha estrategias metacognitivas en a formación del estudiante de ingeniería. Revista Universidad EAFIT, [S. l.], v. 46, n. 157, p. 40–54, 2012. Disponível em: https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/725. Acesso em: 4 may. 2024.