Sosa Vargas, ​Felipe (2018) «Profesores universitarios pueden integrar nuevas estrategias pedagógicas», Revista Universidad EAFIT, 53(171), pp. 134–137. Disponible en: https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/5883 (Accedido: 24 noviembre 2024).