Monitores en la Universidad EAFIT: contexto y percepciones de los estudiantes

Autores/as

  • Isabel Cristina Montes Gutiérrez Universidad EAFIT

Palabras clave:

monitores, universidad EAFIT, desarrollo de competencias

Resumen

Las monitorías son espacios para que los estudiantes participen en actividades administrativas, académicas y de investigación de la Universidad. "En EAFIT los estudiantes son sujeto de su propia educación". Por esto, la Institución ha favorecido la creación de un programa de monitorías, que opera desde hace 35 anos, con una tasa de vinculación promedio de 800 estudiantes por año, desde 2001. Dicho programa ofrece a los estudiantes complemento en su educación académica, profesional y personal, dentro del ámbito universitario. El presente artículo promueve una visión general, tanto del programa como del rol de los estudiantes –monitores—, con el objetivo de realizar una evaluación preliminar que permita emprender nuevos estudios en el tema.

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Biografía del autor/a

  • Isabel Cristina Montes Gutiérrez, Universidad EAFIT
    Economista, Universidad EAFIT. Asistente de Investigación en la oficina de planeación de la Universidad EAFIT.

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Publicado

2011-03-28

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Montes Gutiérrez, I. C. (2011). Monitores en la Universidad EAFIT: contexto y percepciones de los estudiantes. Revista Descubre y Crea | Universidad EAFIT, 44(150), 21-31. https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/151