Conocimiento en Coaching: su representación mediante un esquema preconceptual*

Autores/as

  • Carlos Mario Zapata Jaramillo "Universidad Nacional de Colombia"
  • Francia Isabel Caraballo Martínez "Universidad Nacional de Colombia"
  • Katerine Villamizar "Universidad Nacional de Colombia"

Palabras clave:

Entrenamiento, Esquemas preconceptuales, Entrenador, Liderazgo

Resumen

El  coaching  es  una  técnica  para  mejorar  el  desarrollo  personal de  una  manera  específca.   Muchos  proyectos   desarrollan   este tema a partir de realizar representaciones  gráficas para la "fácil" comprensión del mismo.  Sin embargo, muy pocas  de estas logran abarcar completamente sus conceptos y, en general, no son tratables computacionalmente.  Por esta razón,  en  el  presente  artículo  se propone   la   representación   del   coaching mediante   esquemas preconceptuales, que también son diagramas para la representación del conocimiento.

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Biografía del autor/a

  • Carlos Mario Zapata Jaramillo, "Universidad Nacional de Colombia"
    Doctor en ingeniería. Profesor Asociado y Líder del grupo de investigación en Lenguajes Computacionales, Escuela de Sistemas, Facultad de Minas, Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín.

  • Francia Isabel Caraballo Martínez, "Universidad Nacional de Colombia"
    Estudiante de Maestría, Ingeniería de Sistemas,
    Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín.

  • Katerine Villamizar, "Universidad Nacional de Colombia"
    Estudiante de pregrado, Ingeniería de Sistemas e Informática, Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín.

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Publicado

2012-05-29

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Zapata Jaramillo, C. M., Caraballo Martínez, F. I., & Villamizar, K. (2012). Conocimiento en Coaching: su representación mediante un esquema preconceptual*. Revista Descubre y Crea | Universidad EAFIT, 46(158), 22-33. https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/745

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