H. Paz Penagos, «La enseñanza centrada en resolución de problemas pone en marcha estrategias metacognitivas en a formación del estudiante de ingeniería», Rev. DyC. EAFIT, vol. 46, n.º 157, pp. 40–54, may 2012, Accedido: nov. 11, 2026. Disponible en: https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/725