Benavides Isaza, Andrés. 2016. «La armonía En El Teclado O El Partimento Como Estrategia metodológica Para La enseñanza De La improvisación Y El Aprendizaje Del Lenguaje Musical». Ricercare, n.º 6 (diciembre):9-39. https://doi.org/10.17230/ricercare.2016.6.1.