Benavides Isaza A. La armonía en el teclado o el partimento como estrategia metodológica para la enseñanza de la improvisación y el aprendizaje del lenguaje musical. Ricercare [Internet]. 12 de diciembre de 2016 [citado 27 de abril de 2024];(6):9-39. Disponible en: https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/ricercare/article/view/4375