O lúdico no desenvolvimento das potencialidades criativas musicais na primeira infância

Autores

DOI:

https://doi.org/10.17230/ricercare.2019.12.2

Palavras-chave:

Criatividade, ludicidade, infância, educação musical

Resumo

Este artigo apresenta uma visão do desenvolvimento criativo musical na primeira infância (de dois a cinco anos) que parte da exploração sonora para a construção de um fazer musical próprio das crianças, tendo o jogo e a atividade lúdica como base estrutural para o aprendizado. Compreendemos que o desenvolvimento das potencialidades criativas utilizando sons e ruídos como matéria de exploração permite a ampliação de ideias e conceitos musicais proporcionando a formação de sujeitos ativos, perceptivos, sensíveis e perspicazes para uma relação diferenciada e aberta com o mundo que lhes cerca. A partir das propostas de François Delalande e suas interfaces com teóricos como Gilles Deleuze e Johan Huizinga, propomos uma abordagem destinada a uma faixa etária que, embora prevista nas propostas teóricas de Delalande, não foi suficientemente abordada no ensino para essa determinada faixa etária. Ao final, apresentamos um relato de uma experiência realizada em escola regular com alunos de Educação Infantil.

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Biografias do Autor

  • Cláudia Jaqueline de Souza Siufi, Universidade de São Paulo

    Profª. Ms. Cláudia Jaqueline de Souza Siufi, brasileira, é doutoranda na área de música na Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP). No Mestrado defendeu dissertação sobre os processos de aprendizado musical na primeira infância. Possui graduação em Pedagogia com especialização em Educação Musical. Trabalha como professora de música para Educação Infantil e Ensino Fundamental há 25 anos. Universidade de São Paulo – claudiasiufi@gmail.com

  • Silvia María Pires Cabrera Berg, Universidade de São

    Profa. Dra. Silvia Maria Pires Cabrera Berg, brasileira, é compositora e regente paulistana, bacharel em composição pela ECA-USP (1982), bolsista CNPQ na Universidade de Oslo ( 1984) e Cand. Mag pela Universidade de Copenhague (1992). Atualmente, é docente do Departamento de Música da FFLCRP-USP, coordenadora do Laboratório de Pesquisas Inter e Transdisciplinares em Música (LAPECIPEM) e de seu grupo performático Oficina Experimental, primeira coordenadora do Arquivo Edmar Ferretti, atualmente pertencente ao Centro de Memória das Artes, coordenadora do Intercâmbio Acadêmico Internacional com Bornekorakademiet (Dinamarca) e membro do Núcleo de Pesquisa em Ciências da Performance em Música da FFCLRP – USP NAP-CIPEM – do Departamento de Música da FFCLRP-USP. silviaberg@usp.br.

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Publicado

2020-05-05

Edição

N.º 12 (2019)

Secção

Artículos

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Como Citar

de Souza Siufi, C. J., & Pires Cabrera Berg, S. M. (2020). O lúdico no desenvolvimento das potencialidades criativas musicais na primeira infância. Ricercare, 6(12), 64-79. https://doi.org/10.17230/ricercare.2019.12.2