Competencias profesionales en el campo de administración: Un análisis curricular para Colombia
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Keywords
Educación por competencias, Resultados de aprendizaje, Competencias en gestión, Proyecto Tuning, Crítica
Resumen
Este artículo especifica las competencias profesionales (genéricas y específicas) requeridas por el mercado laboral colombiano para los administradores de empresas. Para ello se realizó una investigación cuantitativa, longitudinal, descriptiva y empírica, que hace uso de técnicas como el análisis documental y la encuesta. La investigación parte de la revisión narrativa de documentos académicos e institucionales sobre los temas asociados y se concreta en la aplicación de un cuestionario basado en Alfa Tuning América Latina a dos grupos de interés relacionados con los programas de administración, en momentos distintos, sobre las competencias más valoradas en los administradores. Se halló que el modelo Tuning Latinoamérica sigue siendo útil para evaluar las competencias en administración y que la mayoría de las planteadas en este son consideradas como significativas por parte de los consultados. Esto genera retos importantes para la formación en administración en Colombia, como complemento de las competencias para una formación integral, no solo laboral.
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Publicado
dic 14, 2019
Article Details
Cómo citar
Sanabria Rangel, P. E., Ospina Díaz, M. R., & García Carvajal, S. (2019). Competencias profesionales en el campo de administración: Un análisis curricular para Colombia. AD-Minister, (35), 5–52. https://doi.org/10.17230/Ad-minister.35.1
Número
Sección
Artículos de investigación
Biografía del autor/a
Pedro Emilio Sanabria Rangel, Universidad Militar Nueva Granada
Profesor de tiempo completo de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Militar Nueva Granada (Bogotá, Colombia). Administrador de Empresas y Magíster (M.Sc.) en Administración de la Universidad Nacional de Colombia; Diplôme d’université «Master II» Sciences de Gestion de la Universidad de Rouen (Francia) y Doctor en Bioética de la Universidad Militar Nueva Granada. Director del Grupo de Estudios Contemporáneos en Contabilidad, Gestión y Organizaciones de la Universidad Militar Nueva Granada. Docente ocasional de posgrado en varias universidades en Colombia. Exdirector de posgrados y excoordinador de la Maestría en Gestión de Organizaciones de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Militar Nueva Granada. Correo electrónico: pedro.sanabria@unimilitar.edu.co Identificador ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7018-9417
Milton Ricardo Ospina Díaz, Universidad Militar Nueva Granada
Profesor de tiempo completo de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Militar Nueva Granada (Bogotá, Colombia). Administrador de Empresas de la Universidad Militar Nueva Granada; Especialista en Mercadeo de Servicios de la Universidad Militar Nueva Granada; Especialista en Pedagogía de la Universidad La Gran Colombia; Magíster en Gestión de Organizaciones de la Universidad Militar Nueva Granada. Profesor catedrático de posgrado y pregrado de la Escuela Superior Administración Pública; consultor en Mercadeo; exdecano de la Escuela Logística del Ejército. Correo electrónico: milton.ospina@unimilitar.edu.co. Identificador ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2194-3281
Santiago García Carvajal, Universidad Militar Nueva Granada
Profesor de tiempo completo de la Facultad de Estudios a Distancia de la Universidad Militar Nueva Granada (Bogotá, Colombia). MBA con énfasis en Marketing de la Southern New Hampshire University y Administrador de Empresas. Tiene experiencia en investigación académica, metodologías en educación a distancia, marketing minorista e investigación de mercados para el sector de medios impresos, consumo masivo, tecnología y servicios financieros. Sus intereses de investigación actuales son las microfinanzas, el marketing neuronal y el marketing financiero. Correo electrónico: santiago.garcia@unimilitar.edu.co. Identificador ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0612-6654
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