Factores del éxito emprendedor de una mujer mexicana de origen campesino con escasa escolarización básica

El caso de una mujer mexicana

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.17230/ad-minister.32.5

Palabras clave:

Mujer emprendedora, relato de vida, formación no universitaria, emprendedora exitosa

Resumen

Este artículo busca precisar cuáles fueron los factores que permitieron a una mujer mexicana de origen campesino, con estudios incompletos de educación primaria, llegar a ser una emprendedora exitosa. El tema medular del artículo trata pues de la formación no universitaria de esta mujer emprendedora, de las dificultades que experimentó para lograr ser emprendedora y de los factores que contribuyeron a alcanzar su meta. El presente estudio sigue el método del relato de vida, poco aplicado a la investigación en ciencias de la administración. En esta decisión procedimental radica el carácter innovador y la fuerza heurística del enfoque seguido.

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Biografía del autor/a

  • Alfonso Reynoso-Rábago, Universidad de Guadalajara

    PhD en Antropología; Magister en Antropología; Sociólogo. Profesor investigador de tiempo completo del Departamento de Estudios Organizacionales de la División de Ciencias Sociales y de la Cultura de la Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Los Altos, Tepatitlán de Morelos, Jalisco, México.

  • Jessica Reynoso-Gallegos, Universidad de Guadalajara

    Pasante de la Licenciatura en Negocios Internacionales; carrera en el Departamento de Estudios Organizacionales de la División de Ciencias Sociales y de la Cultura de la Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Los Altos, Tepatitlán de Morelos, Jalisco, México. Trabaja en una industria que fabrica calentadores solares en Lagos de Moreno, Jalisco, México.

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Publicado

2018-06-29

Número

Sección

Artículos originales

Cómo citar

Reynoso-Rábago, A., & Reynoso-Gallegos, J. (2018). Factores del éxito emprendedor de una mujer mexicana de origen campesino con escasa escolarización básica: El caso de una mujer mexicana. AD-Minister, 32, 107-136. https://doi.org/10.17230/ad-minister.32.5