Alegorización de la Inmaculada Concepción: un ciclo de azulejos limeño y un sermón cusqueño

Andrea  Lozano Vásquez; Patricia Zalamea Fajardo

doi:10.17230/co-herencia.18.35.5

Autores/as

Andrea Lozano Vásquez Universidad de los Andes https://orcid.org/0000-0002-5963-7693 (no autenticado)
Patricia Zalamea Fajardo Universidad de los Andes https://orcid.org/0000-0003-2731-5750 (no autenticado)

DOI:

https://doi.org/10.17230/co-herencia.18.35.5

Palabras clave:

Alegorización, capilla de la Inmaculada Concepción, Espinosa Medrano, tradición clásica, Vasco de Contreras y Valverde

Resumen

El presente artículo pretende mostrar que la formación clásica recibida en el Seminario de San Antonio Abad en el siglo xvii del Cuzco virreinal fue determinante en los procesos de alegorización que están en la base del proyecto intelectual del ciclo de azulejos de la capilla de la Inmaculada Concepción de la Catedral de Lima, concebido por Vasco de Contreras y Valverde, y del panegírico a la Inmaculada escrito por Espinosa Medrano en 1670. Su forma particular de alegorizar resulta ser una recepción de la tradición clásica particularmente americana.

Biografía del autor/a

Patricia Zalamea Fajardo, Universidad de los Andes

Decana de la Facultad de Artes y Humanidades desde el 2015, dirige también el Ciclo Básico Uniandino de la Universidad de los Andes. Profesora Asociada del Departamento de Historia del Arte, con especialidad en estudios sobre el Renacimiento global e investigaciones sobre el arte colombiano en un contexto mundial. Interesada en una docencia interdisciplinaria en las humanidades y campos afines, con un enfoque que privilegia la comprensión histórica de las diversas expresiones culturales y artísticas. Comprometida con el desarrollo de campos como el patrimonio cultural colombiano y la construcción de archivos y fondos digitales, así como con su fortalecimiento mediante vínculos y convenios académicos internacionales. Se doctoró en historia del arte en Rutgers University (Nueva Jersey, Estados Unidos) en el 2007 con una tesis sobre el arte del Renacimiento francés titulada “Subject to Diana: Picturing Desire in French Renaissance Courtly Aesthetics”. También obtuvo una maestría en historia del arte de Rutgers University con una tesis titulada “Grotesque Sculpture: The Modern Invention of an Aesthetic Category”. En 1998 obtuvo un grado magna cum laude en historia del arte de la John Cabot University (Roma, Italia).

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