Foronda V., Natalia, Universidad EAFIT, Colombia

• Cuadernos de Investigación No. 35 (2005): Hacia un modelo de formación continuada de docentes de educación superior en el uso pedagógico de las tecnologías de información y comunicación - Texto completo
  Toward a model of continuous training for teachers in higher education in the pedagogical use of information and communication technologies
  Abstract  PDF (Español)