Trabajo en equipo, una propuesta para el proceso enseñanza-aprendizaje

Autores/as

  • John Antonio Trujillo Vargas Universidad EAFIT

Palabras clave:

Métodos de enseñanza, Dinámica de grupos, Grupos de trabajo, Trabajo en equipo, Trabajo colaborativo/cooperativo, Interacción grupal, Dinámicas de grupo, Arendizaje como construcción social.

Resumen

El educador visto sólo como "ente transmisor del conocimiento" puede ser reemplazado quizas por un buen libro. En la actualidad ese papel de ser replanteado por el de ente mediador, guía - facilitador, en el desarrollo óptim.

Este artículo es sólo una invitación a tomar la descipción de los elementos que se ven a continuación como guías que ayudan a caracterizar el espacio de enseñanza - aprendizaje, y a desarrollar aplicaciones que muestren o simulen problemas reales o de estudio, mediados desde la comunicación, que permitan recopilar experiencias y resultados, de los cuales se puedan extraer "formulas" para la construcción de los modelos que habiliten la comprensión y aprendizaje de nuevos conceptos en forma compartida.

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Biografía del autor/a

  • John Antonio Trujillo Vargas, Universidad EAFIT
    Ingeniero Electrónico, Universidad de Antioquia. Docente Universidad Eafit. Candidato al Doctorado en Didáctica de las Matemáticas.

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Publicado

2012-07-10

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Trujillo Vargas, J. A. (2012). Trabajo en equipo, una propuesta para el proceso enseñanza-aprendizaje. Revista Descubre y Crea | Universidad EAFIT, 34(109), 106-116. https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/1135

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