Niñez rural, semilla de cambio para Colombia

Autores/as

  • Ana María Parra Diez
  • Agustín Patiño Orozco
  • Lennis Orozco Arias

Palabras clave:

Conflicto armado, educación, niñez, rural, analfabetismo, fuga de talentos, Colombia

Resumen

Pensar en la niñez rural de Colombia requiere entender unos tejidos sociales en transformación, que se entretejen con problemáticas como la desigualdad, el conflicto armado y la insuficiencia de acceso a servicios básicos, condicionando el acceso a la educación. En la actualidad solo el 1,8% de la población rural ha obtenido un título universitario. Promover experiencias de aprendizaje más integrales y contextualizadas en la ruralidad ayudará a resarcir la deuda histórica que se tiene con el campo.

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Ilustración de niños y niñas en un aula colorida con plantas, materiales de arte y una maestra leyendo en el centro.

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Publicado

2025-10-29

Número

Sección

Ciencias del comportamiento y cambio social

Cómo citar

Parra Diez, A. M., Patiño Orozco, A., & Orozco Arias, L. (2025). Niñez rural, semilla de cambio para Colombia. Revista Descubre y Crea | Universidad EAFIT, 59(180). https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/8449

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