Actividades extra-aula y motivación. Tres experiencias en el área de contabilidad

Abstract

Una de las razones del bajo rendimiento de algunos estudiantes es la falta de interes por la asignatura, lo que a su vez puede deberse a que los conocimientos son percibidos como carentes de utilidad inmediata o no aplicables en la práctica. Para que exista aprendizaje real, es necesario, entre otras cosas, que los nuevos conocimientos sean percibidos como útiles.