¿Jugar o no jugar?

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Pilar Posada Saldarriga

Palabras clave

niños, ciencia, investigación, universidad de los niños, eafit

Resumen

El juego es una herramienta que ha estado presente desde el inicio de la Universidad de los niños EAFIT y ha permitido acercar a niños y jóvenes al conocimiento científico que se produce en la Universidad. En este artículo se explica su importancia y razón de ser dentro del programa.

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