La calidad en el proceso ensenanza-aprendizaje
Abstract
Si bien es cierto que varios son los elementos que entran al proceso, el demayor importancia es el alumno a quien, como cliente principal, se le han de satisfacer sus requerimientos y necesidades identificados con la ayuda de otro elemento: el profesor, quien ha de servir de facilitador de los aprendizajes del primero, aprendizajes que se logran durante y al final del proceso y que deben ser, hasta donde sea posible, previamente identificados y formulados como objetivos.Downloads
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Published
2012-08-23
Issue
Section
Editorial
How to Cite
Gómez Montoya, J. (2012). La calidad en el proceso ensenanza-aprendizaje. Revista Universidad EAFIT, 28(87), 5. https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/1466
