español Ontogeny of the Spanish Copla: Rereading a Myth and the Female Transgression during the Franco Regime
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Keywords
Spanish Copla, Francoism, Gender Studies, Musical Analysis, Ontogeny, Concha Piquer, Juana Reina
Abstract
During the Franco regime, the copla and its leading figures transmitted the principles of the regime to society, yet they also disseminated subversive elements that the dictatorship could not fully control. This study examines the dichotomy between the normative and the counter-normative within the ontogeny of the Spanish copla through the analysis of a selected repertoire from Concha Piquer and Juana Reina, whose life and professional trajectories provide the contextual framework for this research. The findings review various traits historically assigned to this cultural heritage by scientific literature and popular knowledge, examining them here, for the first time, through the lens of musical analysis.
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Published
Jun 16, 2026
Article Details
How to Cite
Pérez-Colodrero, C., & García-Gil, D. (2026). español Ontogeny of the Spanish Copla: Rereading a Myth and the Female Transgression during the Franco Regime. Co-Herencia, 23(44), 279–306. https://doi.org/10.17230/co-herencia.23.44.8303
Section
Articles
Author Biography
Consuelo Pérez-Colodrero, Universidad de Granada
Doctora en Historia y Ciencias de la Música por la Universidad de Granada con un estudio sobre la aportación a la cultura andaluza de Francisco Cuenca Benet (1872-1943) y Primer Premio Nacional Fin de Carrera en los estudios de Historia y Ciencias de la Música (curso 2004/2005). Es además Profesora Superior de Piano y de Solfeo, Teoría de la Música, Repentización, Transporte y Acompañamiento. Mi investigación se centra en la recuperación del patrimonio musical andaluz, con especial relación en aspectos (a) historiográficos, (b) de género, (c) relacionados con la definición de la identidad cultural de Andalucía y su relación con el contexto ibérico e internacional. Similarmente, investigo en torno a diversos aspectos relacionados con la educación musical (historia de la educación, historias de vida).
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