Educación y pobreza: la hipótesis del capital individual y el capital social
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Resumo
En este artículo se revisan los diversos modos en los que ha sido abordada la temática de la pobreza y, tras realizar una diferenciación entre ésta y la exclusión, plantea las principales características que poseen los actuales programas de lucha contra la pobreza poniendo en cuestión su eficacia y los supuestos en los que se apoyan. La conclusión a la que se arriba plantea la inefectividad de este tipo de estrategias y propone una alternativa.
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Referências
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Como Citar
del Valle, A. H. (2009). Educación y pobreza: la hipótesis del capital individual y el capital social. Co-Herencia, 6(10), 207–237. Obtido de https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/co-herencia/article/view/116
Edição
Secção
Dossier
Agências Suporte
Universidad Nacional de Mar del Plata
Biografia Autor
Alejandro H. del Valle, Universidad Nacional de Mar del Plata
Director del Centro de Investigaciones Microeconómicas, docente e investigador de la Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina.
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