La investigación en comunicación. Los límites y limitantes del conocimiento
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Resumo
Este artículo busca debatir las preguntas concernientes al campo de estudio de la comunicación, su objeto y el público objetivo de sus avances. Fuera de preguntarse sobre el qué y el porqué de la comunicación, cuestiona el rol de la medición bibliográfica como criterio suficiente para determinar la calidad de la investigación y propone abrir un debate público con los desarrollos investigativos del campo. El debate toma aspectos epistémicos del campo de estudio y confronta la visión positivista que limita actualmente las políticas gubernamentales sobre ciencia y tecnología. Finalmente se propone una visión más amplia de los problemas atinentes a la comunicación y se abren algunos interrogantes a propósito de la cienciometría como criterio de medición de calidad.
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Referências
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Publicado
Jul 18, 2013
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Como Citar
Roncallo-Dow, S., Uribe-Jongbloed, E., & Calderón-Reyes, I. (2013). La investigación en comunicación. Los límites y limitantes del conocimiento. Co-Herencia, 10(18), 161–187. https://doi.org/10.17230/co-herencia.10.18.6
Edição
Secção
Dossier
Agências Suporte
Biografias Autor
Sergio Roncallo-Dow, Universidad de La Sabana
Doctor en Filosofía, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá-Colombia. Profesor Asistente, Facultad de Comunicación, Universidad de La Sabana, Bogotá-Colombia.
Enrique Uribe-Jongbloed, Universidad de La Sabana
M.A. en Estudios de Patrimonio Cultural, Universidad Tecnológica de Brandemburgo en Cottbus-Alemania. Profesor Asistente, Facultad de Comunicación, Universidad de La Sabana, Bogotá-Colombia.
Isabel Calderón-Reyes, Pontificia Universidad Javeriana
Comunicadora Social, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá-Colombia.Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
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