Incorporación de la gestión del riesgo de desastres a la educación gerencial: el caso de Mona School of Business & Management

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Indianna Minto-Coy
Mona School of Business and Management The University of the West Indies

Lila Rao
Mona School of Business and Management The University of the West Indies

Keywords

gestión del riesgo de desastres, reducción del riesgo de desastres, pequeños estados insulares, incorporación, negocios, PYME, Jamaica

Resumen

El propósito de este artículo es proveer un contexto y guiar en la incorporación de la Gestión del Riesgo de Desastres (GRD) en las instituciones de educación superior y de formación en los Pequeños Estados Insulares en Desarrollo (PEID) con el propósito de aumentar el nivel de consciencia y comprensión sobre la complejidad de los asuntos relacionados con GRD en los negocios y la administración, teniendo como base vulnerabilidades generales y específicas. LOS PEID son considerados una categoría especial dentro de la discusión sobre GRD debido a la cantidad de vulnerabilidades generales y específicas con las que cuentan. Se propone que una de las principales rutas para mejorar esta situación es a través de las instituciones educativas y de formación, quienes desempeñan un papel importante en la conformación del pensamiento y las prácticas de aquellos entornos.

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Publicado
jul 19, 2016
DOI https://doi.org/10.17230/ad-minister.28.9

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Cómo citar
Minto-Coy, I., & Rao, L. (2016). Incorporación de la gestión del riesgo de desastres a la educación gerencial: el caso de Mona School of Business & Management. AD-Minister, (28), 177–200. https://doi.org/10.17230/ad-minister.28.9
Número
Núm. 28 (2016): Edición especial: Gestión del Riesgo de Desastres y Educación de Negocios: Empresas Sostenibles y Resilientes
Sección
Artículos de investigación
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