Una aproximación al desarrollo del pensamiento en el adolescente

Authors

  • Mónica Henao Calad Universidad EAFIT
  • Bertha Alicia Solórzano Ch. Universidad EAFIT

Keywords:

Adolescencia, Psicología del adolescente

Abstract

Este artículo es una primera aproximación sobre el estado de evolución cognitiva en que se encuentra un adolescente basado principalmente en las teorías piagetiana, como resultado de lña investigación "Desarrollo de un juego didáctico basado en la arquitectura de Von Neumann".

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Author Biographies

  • Mónica Henao Calad, Universidad EAFIT
    Estudiante de la Maestría en Gestión Tecnológica, U.P.B. de Medellín. Estudiante del doctorado en Informática de la UPV de España. Coordinadora y docente del área de ingeniería del Conocimiento en la Universidad EAFIT. Integrante del GIIA-Medellín.
  • Bertha Alicia Solórzano Ch., Universidad EAFIT
    MSc. en Ingeniería de sistemas, U.Nal. (Sede Medellín). docente del área de ingeniería del Conocimiento en la Universidad EAFIT. Integrante del GIIA-Medellín.

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Published

2012-07-23

Issue

Vol. 31 No. 100 (1995)

Section

Artículos

How to Cite

Henao Calad, M., & Solórzano Ch., B. A. (2012). Una aproximación al desarrollo del pensamiento en el adolescente. Revista Universidad EAFIT, 31(100), 53-60. https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/1225

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