Juegos de Lenguaje para la Intervención Primera parte: ¿Una alternativa frente al problema del pluralismo metodológico en pensamiento de sistemas?

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Jorge Iván Vélez Castiblanco
Universidad EAFIT

Keywords

Pensamiento crítico de sistemas, Pluralismo metodológico, Pensamiento de sistemas, Juegos de lenguaje, Intervención

Resumen

Existen muchas metodologías de intervención y resolución de problemas que se inscribendentro del pensamiento de sistemas. Ante la complejidad de los problemas a los que hay que enfrentarse en contextos organizacionales, se ha sugerido que éstos pueden ser tratados de una mejor manera mediante la combinación de dichas metodologías, lo cual resulta problemático debido a la dificultad de encontrar apropiados criterios de selección ya que, a menudo, éstos parten de supuestos incompatibles a nivel teórico.

Diferentes respuestas, criterios de selección y combinaciones metodológicas, han sido formulados por diferentes autores. Se pretende proponer aquí el concepto de Juegos de Lenguaje establecido por Wittgenstein, como una posible base de reflexión en procesos de intervención.

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Publicado
may 23, 2004

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Cómo citar
Vélez Castiblanco, J. I. (2004). Juegos de Lenguaje para la Intervención Primera parte: ¿Una alternativa frente al problema del pluralismo metodológico en pensamiento de sistemas?. AD-Minister, (4), 51–66. Recuperado a partir de https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/administer/article/view/690
Número
Núm. 4 (2004)
Sección
Artículos de investigación
Agencias de apoyo
Biografía del autor/a

Jorge Iván Vélez Castiblanco, Universidad EAFIT

MA Management Systems

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