Eficiencia financiera en la gestión de universidades públicas en Colombia: análisis envolvente de datos con enfoque en holguras para el año 2021
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Keywords
Eficiencia, Economía de la educación, Econometría, Economía Financiera, Métodos cuantitativos
Resumen
La investigación analiza la eficiencia técnica de los recursos financieros asignados a universidades públicas en Colombia, proponiendo estrategias de mejora basadas en el análisis de holguras. Su objetivo principal es identificar niveles de eficiencia relativa para optimizar el uso de recursos. Se utilizaron datos de estados financieros de 2021 y se aplicó el modelo Análisis Envolvente de Datos orientado a insumos (DEA-I). Los resultados muestran que el 43.5% de las instituciones son 100% eficientes, mientras que el 56.5% presentan ineficiencia, con una eficiencia promedio del 83.836%, un rango del 35.51% al 100% y una desviación estándar de 21.37%. El estudio sigue un paradigma positivista y un enfoque cuantitativo, permitiendo un análisis objetivo y estadístico de los recursos financieros en el sistema de educación superior pública.
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Germán Báez Mancera, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
PhD., Gerencia y Política Educativa, UBC México: Profesor programa de Administración de Empresas. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia sede Sogamoso. Email: german.baez@uptc.edu.co https://orcid.org/0000-0001-6807-2404.
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